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脱北者出身的青年们因为朝鲜的学校制度崩溃，还有长期受到金日成‧金正日的偶像化教育的关系，所以在学业上有很多地方仍需要加强。虽然目前有很多当地团体与NGO举办相关活动让这些学生可以在学业上获得帮助，但是效果还是相当的有限。
目前居住在国内的英语系外国人们，现在开始也站出来帮助这些年轻的学生。
目前在首尔冠岳高中担任英语会话教师的艾力克斯‧尼尔森(26,美国人)也是其中之一，在三个月前，当地团体在西大门警察所借了一间房间，这每周二、三举办英语课程，而他也参与其中。
在美国专攻人类学的尼尔森在冠岳高中教英文之外，在校外也担任学生的课外英语教师，个别进行英语教学，在因缘际会下，他遇到了脱北者出身的学生。
因为他发现，比起当地出身的学身，这些来自北方的年轻学生大多无法参加补习班或是个人家教，所以他认为帮助他们反而更具有意义，此外，想要了解朝鲜也是他的动机之一。
尼尔森在上个月31日接受本刊访问的时候表示，他很想了解朝鲜人们的生活，也想修正之前对朝鲜和脱北者的误会，专攻人类学的他认为有这个机会可以教导朝鲜青少年，可以同时体现南北文化，是一个相当难得的机会。
尼尔森表示，在教导脱北者青少年的时候，并没有感到任何的困难，并称赞他们比当地学生更来的积极，学习也意志更为旺盛。
他说，脱北者学生们平均接受英语教育的时间，远远落后于韩国当地的学生，所以这些学生们他们都是用‘斗争方式’(类似焚膏继晷)，比当地学生更积极的练习发音。
尼尔森表示，他在美国的时候也曾经向其他国家的移民或是亡命者教导英文，比起那个时候，教脱北者学生英文并不是最辛苦的，他们是一群很优秀的学生。
在教导英文的时候，尼尔森也从他们身上学到了很多有关朝鲜的知识，也帮助他修正之前对朝鲜的偏见与误解。
他说，他很惊讶脱北者青少年的父母们在朝鲜都拥有大学学位，他一直以为朝鲜是连初级学校都没有的落后国家，但是经过这次的经验，他发现朝鲜当地还是有一定程度的教育机会。
尼尔森说，他以前在看‘六十分钟’(60minute)电视节目的时候，里面也提到一些朝鲜的教育，该节目介绍朝鲜学生们从阅读‘安妮的日记(Het Achterhuis)’里面学到‘美国人是虚伪的胆小鬼’。
尼尔森在接受本刊专访结束的时候表示，透过这次的义工教学服务，双方得以互相了解也互相鼓励，这是一件相当有意义的事情，以后就算回到美国也不会忘记在这边的美好回忆。
首尔冠岳高中英语教师艾力克斯‧尼尔森在每周三都会教脱北者学生们学习英文
